普通麻将机免安装控牌器，这一现代麻将游戏的必备神器 ，如今已逐渐取代了传统的手搓麻将。在大家聚在一起享受麻将时光的同时 ，是否曾想过，这看似普通的麻将机 ，其实也可能隐藏着某些不为人知的秘密？今天 ，就让我们一起揭开麻将机背后的那些猫腻，探寻输钱之谜的真相。
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(自动麻将机控牌器)普通麻将机程序控牌器一般是指通过一些无需对麻将机进行复杂安装操作就能实现控制麻将牌功能的设备或工具 。
蓝牙或无线信号控制原理：
一些智能控牌器通过蓝牙或无线信号与手机等设备连接。手机端软件预设好牌型等指令，发送信号给控牌器 ，控牌器接收到信号后驱动内部微型电机或机械结构 ，在麻将机洗牌、码牌过程中进行干预，达到控牌目的 。
普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
任何商店里的一副普通扑克都可以用 ， 在这个日新月异AI智能时代下 ，生活中发生的事情只有我们想不到， 没有做不到的 ，现如今普通牌扑克牌分析仪,震撼上市！无需镜头 、无需加工扑克。
总结：原来他们彼此就是他们宝贝(朋友的友谊)，因为拥有朋友是一件开心的事情，朋友会让我们快乐开心。
三、讨论总结，情感升华师：原来，宝贝可以是一个东西，可以是一个朋友，对于不同的人来说，宝贝都是不一样的。那现在你觉得什么是你的宝贝?
总结：是的，宝贝不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，它会让我们变得非常非常开心。
师：你们都说了自己的宝贝，想知道放芳老师的宝贝是什么吗?是你们，是大2班的每一个小朋友，你们都是我的宝贝)。宝贝，让我拥抱一下我的宝贝吧!(让孩子们之间也互相拥抱一下)四、延伸活动：完整欣赏故事：
师：好，我的宝贝们，我们休息一下，等会来完整的欣赏一下这个好听的故事吧!
教案效果：
1.了解故事内容，初步理解"宝贝"的真正涵义，知道"宝贝"是多样的。(重点)
2.感受故事及生活中温馨、快乐的气氛，能大胆想象，并愿意和同伴分享自己的想法。(难点)重点指导调整策略：通过分段理解，通过读一读，猜一猜，说一说的方式让幼儿理解故事内容。
难点指导策略：联系幼儿的实际情况及生活经验，让幼儿从关注自己到身边的同伴或老师。
活动反思：
《彩虹的尽头》是一节语言领域的绘本教学，故事讲述了獾和狐狸在寻找宝贝的路上遇到了各种小动物，而小动物们都拥有着最珍贵的宝贝，孩子们在理解故事的基础上感悟了宝贝的真正含义。
在活动的导入部分用“宝贝”字宝宝来导入课题，出示字宝宝之后接着进行提问：你认为什么是宝贝，为什么？孩子们联系日常生活实际表述自己的想法，在这个环节我用：“xx是他的宝贝，她是最珍贵的”来进行总结，使幼儿来初步感知知识目标学说的句型。
在活动的第二部分，通过利用ppt来引导幼儿观察画面，引导幼儿大胆想象猜测帮助幼儿理解每个小动物的宝贝是不一样的。这是造成本次活动超时的主要部分，当然也没有突破本次活动的难点，对其原因我进行了以下反思：
一、重复性的提问。
在这个环节原本设计的是幼儿说的比较多的环节，但我在进行教学时有些问，在网上问问问，在网上聊聊聊，是我脱不了恐的关键。他们特别强调相互关系，让必须对他们多了解信任以后，再去寻求他们的帮助。好不容易找到一个专业的地方，怎么可能轻易放弃呢，当下我就决定联系他们进行指导，希望能够获得帮助，花多少钱多少时间我都愿意。没想到的是竟然还碰了一鼻子灰！别人问我对恐艾干预中心了解，对老师们是否了解时，我如实的说的确不怎么了解。然后就被告知，必须了解后才能够去预约老师。这是什么规则呀，我在网上想买什么都可以买，在这里就变得不一样了？直到后来我第一次预约了叶老师后，才明白，了解了老师的背景，知道她是谁以后，你才会真正从内心中去信任她，并且听她的话语。以前看到网上说这话那话的，也听进去了，但是并没有真正去消化。原因就在于没有那份熟悉信任和了解，就没有真正转化为自己的东西。果然是隔行如隔山，以前总是以为学的艾滋病知识越多，脱恐就越有信心。后来发现学的越多，除了精神状态好一点点，担心万一的时候还是在担心，反反复复痛苦的时候还是在反反复复，原来脱恐真是有考究的方法。
很幸运我的姐夫医生做了摆渡者，若不是对他是一名职业医生的那份信任，我也不会有缘分去认真了解恐艾中心，更没有缘分接受到叶老师的指导。当时真没有想到这样一个名不见经传的机构还藏龙卧虎，叶老师是艾滋病检测重点实验室的专业医生，很多艾滋病确诊患者的样本都是她给检测复核的。她给我讲了很多关于艾滋病检测技术的专业知识，颠覆了我对网络上知识的认识。这时候真是想骂一骂网络上那些不负责任的文章，都没有认真考虑我们这些非专业恐友的心情吗，我们要是被吓得气绝身亡又应该找谁哭诉去。要是早点认识叶老师，哪里还会在那里掰手指去分析艾滋病窗口期啊。叶老师让我慢慢听她讲，一切都听她在艾滋病检测中的经验。叶老师说话不绕弯，将我以前那些对于艾滋病检测方面的困惑都消除了，而且叶老师是站在我作为一名恐艾者的角度上，从艾滋病检测角度以及我的情感上为我来分析的。以前从来没有一个这样专业的医生能够理解我，共情我，关心我，这么短短几十分钟下来，我仿佛回到以前平凡快乐而且无忧无虑的正常生活中去了。结合在网站上恐之明灯版块学习到的自救方法，我心情一下好多了，但我明白恐艾症很容易复发，我需要坚持下去。我又和叶老师保持好几次沟通，在半个月后可以出门正常活动了，再过了一个月，已经不再不恐惧泛化的事物了，真的很开心，再到后来，我又重新回到工作岗位了。有的时候拿起手机就想习惯性的去搜索关键词语，这时候就提醒自己，叶老师给了我很多建议，我从她身上得到了帮助，我不能对不起她的付出，也不能对不起我自己的付出，对不起父母对我的期望，果然又过了一阵子，我突然发现我已经不想再搜索艾滋病，更不想去探讨艾滋病。至于以前那些艾滋病初期症状，没想到基本上也都快没有了。也许上天又是对我一种考验吧，再再后来，有朋友开始给我介
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